官方发布！这才是南京应用技术学校事件真相

南京发布微信公号通报图

关于南京应用技术学校部分学生学籍
问题处理情况的通报

近日，位于南京市江宁区的南京应用技术学校（民办技工学校）部分学生和家长因学籍问题聚集，表达有关诉求。省、市党委政府对此高度重视，南京市及江宁区成立专班开展工作。目前，相关问题已得到妥善处理，学校教学秩序正常。
经查，2016年，该校在家政服务（护工方向）专业上采取不实宣传、随意承诺（包括承诺护理专业大专文凭、护士资格证、包分配等）的方式违规招生。今年该批学生即将升学或就业，由于校方无法兑现有关承诺，引起学生和家长不满。
连日来，南京市及江宁区本着关心每名学生学业和成长的原则，与学生和家长逐一联系、充分沟通，在教育、人社等部门支持下，尽最大努力为他们创造升学条件。目前，409名学生中已有405名办理有关手续，学生及家长对解决方案表示理解和接受。对现有在校学生，政府有关部门将严格督促学校履行办学主体责任，切实维护学生权益，为每一位学生完成学业提供良好环境和保障。
对学校招生和办学中存在的涉嫌违法违规问题，南京市及江宁区正组织专门力量深入调查，将依法依规严肃追究相关人员责任。与此同时，江宁区派出工作组进驻学校，督促学校迅速整改，规范办学管理，特别是健全党的组织，加强党的领导，发挥好基层党组织和党员作用，切实维护正常教学秩序。
事情发生后，少数网民在网上散布不实信息、造谣传谣生事，少数校外闲散人员借机混入校园煽动闹事、打砸设施，公安机关依法果断处置，有效维护了校园安全。5月6日，又有王某开（居住湖北武汉）、王某梁（居住湖南长沙）在某微信公众号发表文章，恶意捏造、散布“南京应用技术学校一女生被学校活活打死、学生家长被警察打晕在地、保安持枪与学生发生冲突”等谣言，该文章被大量转发，混淆视听，严重扰乱公共秩序。目前，二人因涉嫌寻衅滋事犯罪已被公安机关依法刑事拘留。据该二人交待，他们捏造谣言发表文章的目的，是为了在网上蹭热点、求打赏牟利，文章发表后已获利3.2万余元。公安机关提醒广大网民不造谣、不信谣、不传谣，遵守国家法律法规，共同维护社会和谐稳定。

南京市人民政府新闻办公室
2019年5月7日【午“青”讯】（向下滑动查看更多）
东临渤海传承太行
——河北农业大学渤海校区
河北农业大学在百年间扎根太行山下，根深叶茂延展至渤海之滨。作为入驻渤海新区的唯一一所河北省人民政府与教育部、国家农业部、国家林业局共建的河北省重点骨干大学，河北农业大学渤海校区始终秉承着“崇德、务实、求是”的校训，积极融入地方发展，先后与当地多家企事业单位合作共建实习实训基地。并抢抓机遇，创新发展，积极开拓国际合作与交流，先后与捷克查理大学、斯洛伐克农业大学、美国多恩大学、乌克兰国立化工大学等境外多所高校建立了友好合作关系。在此，校区团委助力校区创新发展，始终坚持为青年学子成长成材提供更广阔的舞台，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。凝聚青年学子不忘初心跟党走，唱响青春之歌，建功伟大新时代！一、坚持项目管理，
创新实践育人路径校区团委逐步完善项目机制，在发展中形成实践育人统筹推进工作格局，着力建设了一批实践育人示范基地。
一是着力整合实践资源，拓展实践平台，依托渤海众创（校区省级众创空间）、高科技产业园、当地企业、爱国主义教育场所等，建立多种形式的社会实践、创业实习基地；丰富实践内容，创新实践形式，广泛开展社会调查、社会公益、志愿服务、科技创新等社会实践活动，深入开展好大学生暑期“三下乡”、“志愿服务西部计划”等传统经典项目。
二是努力开创新时代社会实践精品项目，依托“调研河北”课外社会调查活动、“青年马克思主义者”骨干培训班、大学生创新创业比赛、大学生志愿服务等载体，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲、京津冀协同发展、助力扶贫攻坚等省、校重点工作广泛开展各类主题实践活动，充分调动当代青年的正能量，践行社会主义核心价值观。在实践育人中，校区团委尤其坚持引导青年学子继承并弘扬李保国“太行新愚公”精神，同时与沧州市“好人之城”建设相结合，走出了独居特色的志愿服务道路，相继成立关爱服务队、社区服务队、环境保护队、赛会服务队、宣传教育队等公益服务组织20余个，将践行社会主义核心价值观作为实践服务的根本。一是积极推进“志愿汇APP”的应用，广泛开展志愿者招募活动，扩充志愿服务参与群体，实行志愿者注册登记制度，累计注册志愿者6500余人；二是积极与当地政府和公益组织联系，扩大志愿服务覆盖面，为学生搭建锻炼平台。先后组织志愿者参加了渤海新区运动会、中捷大使年会、中捷万人徒步健康大会、黄骅市全民健康长跑活动等，全年参与服务人数15000余人次；三是通过“希望来吧”慧心计划品牌项目，校区志愿者义务帮扶当地特殊群体（留守儿童、单亲家庭儿童、特困家庭儿童等）中小学生100余人。每学期积极组织进行义务献血、捐献造血干细胞活动，援助白血病患者3人，先后获得2014-2015年度河北省无偿献血促进奖高校奖、2016-2017年度沧州市无偿献血先进高校等荣誉。二、探索开启“助-引-专-促”
四维一体大学生学业发展
实践育人新引擎校区试行开展高校大学生学习发展中心项目，立足于河北农大“崇德，务实，求实”的校训，充分尊重渤海校区教育特色，分四步对学生进行指导升华，开启“助-引-专-促”四维一体大学生学业发展实践育人新引擎。从学业互助帮扶到心理阻遏的指引疏导，进而专门化和针对性地对学生开展精英化训练，不断提高学生的综合素质，促进学生全面发展，打造新型教育模式，层层递进，采用多种方式进行改革尝试，最终取得了显著成果。
一是助学帮扶以推进，朋辈交流共发展。首先，建立学业互助中心，组建学业志愿帮扶队，学生参与学业互助中心人数达100%；其次，开放求是讲堂作为学习新阵地，发挥学生骨干的桥梁、引领、督促作用；最后，利用新媒体对优秀学生进行访谈和风采展示；二是引导心理新健康，思想内化新青年。设立心理咨询室，积极关注和引导大学生心理健康，注重对学生进行心理测查与建议，建立预约与咨询制度，解决了学生的情绪困扰、学业、职业和人际关系等问题；借鉴了医学、教育学等领域的研究成果，诊断心理问题并进行干预矫正；三是专项精英化训练，人才培养见成效。创建第二课堂兴趣小组，完善第二课堂成绩单制度，针对性开展专项精英化辅导；打造优秀的学生骨干队伍，内化学生的奉献精神和服务意识；运用新型OBE人才培养方案，将社会需求和高校高等教育结合起来，提高学生专业素养和实训技能。项目参与第二课堂人数占比达到98.9%，培养优秀学生干部50余名；四是促进全面发展，综合能力显提高。渤海校区以组织社团为活动载体平台，增强同学们的隐形就业竞争力；鼓励学生积极参加课外社会实践类活动，参与“三下乡”暑期社会实践、调研河北、“创青春”等项目的人数逐渐增加，学生的组织能力、管理能力、团队协作能力明显提高，促进学生综合素质能力得到显著提升。
目前，校区试行该项目近两年，完成了渤海校区大学生发展中心试点建设，实验过程中学生参与达到6000人次以上，学生受益程度接近100%。三、助力科技工作，
创新创业硕果累累校区团委坚持以“提高学生科技创新能力，丰富校园科技文化生活”为宗旨，广泛开展科普宣传、科技创新、发明制作、学术交流等活动。一是为提高大学生参加科技创新活动的热情，特邀学科专家、企业精英来校区作专题报告，深受广大师生的欢迎。近两年来，邀请各学科专家学者开展报告讲座30余人次；二是积极推进创新创业实践基地建设。渤海校区与中捷高新区合作共建的“渤海众创空间”于2017年8月份被评定为省级众创空间。截止目前，入驻企业和团队20余个，参与学生超过700人。为了加强大学生与渤海众创空间的联系，校区团委建立了众创空间-大学生创新创业课课堂渠道，将众创空间做为大学生的创业第二课堂，将创新创业课堂搬进众创空间。此外，渤海众创空间设有海洋学院创新创业实训室、理工学院创新创业实训室以及文管学院创新创业实训室，由三个学院指定创新创业联络员负责建设，有效的促进了渤海众创空间与各个学院之间的融合；三是积极动员广大师生，参与各级创新创业比赛，如“挑战杯”、“创青春”、“互联网+大赛”等，参与学生人数较往年成倍数增长。2018年，校区学生在“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛中，参加比赛的队伍共36组。其中获得一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项；“互联网+”创业大赛报名50余项，获得校铜奖12项；在河北省第五届创新创业大赛中，获省级二等奖1项，三等奖7项；在北京创新发明大赛中，获得鼓励奖3项；在“创青春”大学生创新创业大赛中，“初创组”获得铜奖，优秀奖4组。四是校区学生在专业技能竞赛中硕果颇丰。在全国水族箱造景设计大赛，获二等奖1项，三等奖2项；全国大学生生命科学创新创业大赛获一等奖4项，二等奖7项，三等奖10项；全国大学生化工设计竞赛二等奖1项，三等奖13项，华北赛区一等奖1项，二等奖13项，三等奖1项，省赛特等奖1项，一等奖1项，二等奖7个，三等奖15个；第三届河北省大学生力学竞赛“理论设计与制作”团体赛获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；第三届河北省大学生力学竞赛个人赛一等奖1项，二等奖7项，三等奖21项；第二届河北省大学生结构设计竞赛一等奖1项；2018年全国大学生数学建模竞赛国赛二等奖2项，河北赛区一等奖2项，二等奖5项。诸项赛事全面开花，硕果累累。河北农业大学渤海校区带给你的精彩
未完待续
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制 作|冀青工作室
编 辑|万万
制 作| 南京市人民政府新闻办公室、南京发布
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