晚上，孩子们跟外公外婆视频，视频中，外公外婆看见小小时不时盯着电视看，视频显得心不在焉，外婆怒了，让我把电视关掉，说我不该图省事，让孩子看电视，到时候上瘾了怎么办？
好吧，我的错，应该让孩子在视频与电视中选其一，而不是一心两用，但孩子看电视，真的需要这样如临大敌吗？
下面，咱们来分析分析看电视的利与弊。
1999年，美国儿科学会在大量研究的基础上，建议广大家长，在孩子未满2周岁之前，限制孩子看电视，因为过早的看电视有可能会阻碍幼儿的发展。
建议两岁以下的孩子，能避开看电视就避开吧，像我们家这种情况，看电视是避不开了，二宝刚满两岁，家里还有三个姐姐嚷着看呢，所以，在我们家，想杜绝看电视太难了，不想让孩子看，有离不开它，电视真是个让人又爱又恨的产物。
011、 混淆孩子的认知
两岁以内的孩子，他们的思维是“直觉行动思维”，他们不能区分电视与现实的不同，会混淆孩子的认知。就拿我家瑞宝来说吧。现在两岁，看电视的时候，遇见风车转动、他会不自觉拿手去跟着转圈；看见字幕滚动，他也会用手指随着字幕滑动，他认知里，还以为字幕滑动是因为他在滑动呢；看见屏幕上有他喜欢的食物，会拿手去抓，在他一岁半左右，还因为没抓住哭过，两手使劲儿扒电视，看是不是藏在电视后面了。他有时能分得清电视与现实，有时也会混淆，两岁，正是他的认知模糊期。
022、阻碍孩子的注意力发展
两岁以内的孩子，他们对画面的连接能力差，就是说，电视吸引他们的不是演的故事，而是一幅幅亮眼的画面和快速闪过的亮光刺激，而这两个吸引点，恰恰是阻碍孩子注意力发展的元素。若是孩子喜欢看画面，我们可以给孩子看颜色亮丽的图画，也可以把一幅幅图画组成一个小场景讲述给孩子听，这样，比单调的看电视，来得更真实，大脑更容易接受。至于画面的切换刺激，有一次我跟一位宝妈谈到电视画面的切换刺激时，她回复我说：“医生都说孩子要晒太阳，太阳光，亮度更大吧？那都没事儿，看会电视，这点光，有什么问题？”这是两种不同的概念，孩子晒太阳没有拿眼睛与太阳光直视吧？看电视却要跟屏幕光直视，长时间盯着，对眼睛的伤害可想而知。
033、容易上瘾
咱别说孩子了，就是咱们自己，也喜欢追剧、追节目的，这也是一种上瘾呀，孩子自控力差，这需要大人来把控。我们家里开电视的时间一般是晚上8点左右，孩子们一般是9点睡觉，在这个时间段里，孩子们需要上厕所、洗漱、偶尔还会被我的一些小动静吸引：弟弟妹妹的求抱抱、弟弟妹妹的玩具、我们和弟弟妹妹的游戏互动，这些动静，都能引起孩子们的注意，让他们的眼睛从电视屏幕上移开。孩子会上瘾，是因为没有其他的事物吸引她，她只能沉浸在电视里，当我们陪着他们玩闹、游戏的时候，他们更愿意跟我们一起玩，这样的互动不仅仅增进我们的亲子关系，也让眼睛有喘息的机会。小瑞妈认为：只要眼睛不是长时间盯着电视屏幕，眼睛就不会那样累，时不时眨眼、看窗外、玩游戏….这样的小动作都能起到调节眼睛的作用。
电视节目有利有弊，如何做才能利大于弊呢？建议如下：1、 控制时间上面说到两岁以内的孩子尽量不看电视，看的话，时间尽量控制在15分钟以内，三岁以上的孩子，咱们可以跟她们商量沟通，看多久，就不看了，眼睛会痛……当孩子看了很久，不愿意关电视的时候，咱们可以跟孩子互动，要知道，在孩子的世界里，有灵魂的互动游戏可比单调的屏幕吸引得多。2、 尽量选择画面变化慢的动画片画面变化慢的动画片，如《黑猫警长》《葫芦娃》这些经典影片，节奏变化慢，孩子能跟得上节奏，而且，有研究表明，相较于画面变化快的动画片，变化慢的动画片对孩子注意力的影响更小，就是说，在《黑猫警长》和《海绵宝宝》这两个动画片中，《黑猫警长》更时候小阶段孩子观看。3、 反复看我们家里的电视节目一般就《舞蹈学堂》、《天线宝宝》、《兔小贝儿歌》、《牛津快乐英语》这几个轮番看，选节目之前会把这几个菜单点开，让他们自己选，大的让小的选，或是每天轮流做主。反复看的目的是让宝宝熟悉，并且孩子能复述出来，要是家长能陪着孩子看就更棒了。拿《天线宝宝》来讲，第一集后半段，有很多动物出来，老虎、大象、鸵鸟、蝴蝶……瑞宝现在看到中间段，他还能跟我们预告动物们要出来了，大家快来看，还会在每种动物出现之后学它的叫声。这样的方式，也是一种互动，他在边看边跟我们互动，而不是单一的麻木地看电视。
小瑞妈认为：只要孩子看适当的节目、掌握好时间，看电视也是可以的，电视的多彩多样，让孩子有兴趣坚持观看，这不失为学习的一个渠道。每一种新产物，都有它存在的价值，电视能在历史洪流中，不断更新迭代，自有它不可或缺的魅力，我们不该避如猛兽，合理运用、适度使用，为自己所用，才是明智之举。当我将这些利弊关系分析给我妈听之后，她改口对娃说：“小小，那你先看电视，等会儿外婆再跟你视频。”看，我妈还是多通情达理的。#爱是个动词#
